Learning Through Art Poster
Learning Through Art Poster
Signed Print
Keith Haring
78 x 63cm, Édition de 350, Lithograph, 1999
£400-£600
$750-$1,150 Indicateur de valeur de marché
$750-$1,100 Indicateur de valeur de marché
¥3,650-¥5,500 Indicateur de valeur de marché
€450-€700 Indicateur de valeur de marché
$4,200-$6,500 Indicateur de valeur de marché
¥90,000-¥130,000 Indicateur de valeur de marché
$550-$800 Indicateur de valeur de marché
Il n'y a pas assez de données sur cette œuvre pour un résultat complet. Contactez un spécialiste en faisant une demande.
Track auction value trend
Signification et analyse
Célèbre pour son approche collaborative de l'art et son soutien généreux aux causes sociales, Keith Haring a créé bon nombre de ses œuvres avec des enfants ou spécifiquement pour eux. Cela inclut notamment des fresques réalisées dans des hôpitaux pour enfants et une bannière pour le centenaire de la Statue de la Liberté, créée par l'artiste en collaboration avec plus de mille enfants.
Learning Through Art est une affiche lithographique sur un papier épais filigrané Arches, créée par Haring pour le Programme pour enfants du musée Guggenheim. Tirée à 350 exemplaires, l'œuvre représente une composition rappelant une matriochka, où une petite figure émerge de la tête de sa contrepartie plus grande, suggérant ainsi que l'individu est enraciné dans le collectif. Juxtaposant des corps jaunes sur un fond orangé, l'affiche marie son sujet optimiste à une palette composée exclusivement de couleurs chaudes.
La composition transmet un sentiment d'échange créatif, chaque figure imbriquée reposant sur le soutien qu'elle reçoit de celle qui se trouve en dessous. Les têtes ouvertes peintes en violet connotent la curiosité, un thème qu'Haring abordait souvent en évoquant la jeunesse : « Les enfants savent quelque chose que la plupart des gens ont oublié. Les enfants possèdent une fascination pour leur existence quotidienne qui est très particulière et qui serait très utile aux adultes s'ils parvenaient à apprendre à la comprendre et à la respecter. »
